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由斯坦福大学点发展心理学家博士卡罗尔·德韦克研究有两个观念的一个人:生长和修复。孩子的智力有关的信仰是他们是否成为一个有效的学习的一个重要因素。我们约的概念,如“智慧”,“能力”和“个性”都保持信念,与大约一半我们拿着“固定”心态,而另一半“发展' 心态。

“在一个固定的思维定势的学生认为自己的基本能力,他们的智慧,他们的才华,只是固定的特征。他们有一定的量,就是这样,然后他们的目标是成为智能查找所有的时间,从不看哑巴。在成长的心态学生了解他们的才干和能力可以通过努力,良好的教学和持久性发展。他们并不一定认为每个人是相同的或任何人都可以成为爱因斯坦,但他们相信每个人都可以变得更聪明,如果他们在这工作。”医生卡罗尔·德维克

 然而,这并不全是博士Dweck成就。学校将采取这种领先的学术给出了建议,进一步的学术研究混合,并使其适应当前的学校,机关和国家政策,以及我们如何认为会最佳效益正规网赌app的学生。我们使用正规网赌app西格玛(彩票正规app下载生长心态学院)与学生,教职员工,家长和利益相关方分享我们的价值观。

西格玛包括我们的价值观作为一所学校。我们的学生,家长,员工和利益相关者通过挑战和价值的工作授权。我们正在努力实现并履行通过弹性,勇气和决心我们的潜力。

西格玛是我们的学校理念的心脏,支撑着一切,从奖励和出席CPD和教学。每半学期,我们专注于不同的成长心态值。学生奖励与正规网赌app西格玛优点,保证教师发展的经验教训增长心态技能。我们的导师活动时间和组件的程序,以确保我们提供一致的消息。

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